プログラミング教材

プログラミングボードを使った授業展開(全4時間)

1時間目

まずはMESH™になれることから始めよう!

MESHブロックの使い方を学びます。

  • MESH™は専用アプリ(無料)をインストールすることですぐに使えます。
まずはMESHになれることから始めよう!
2時間目

身のまわりにあるプログラムについて、みんなで考えよう!

① 身のまわりにある自動的に動くものを挙げます。

① 身のまわりにある自動的に動くものを挙げます。

② 班ごとに決めたテーマについて、どのようなプログラムが組まれているか考えます。

② 班ごとに決めたテーマについて、どのようなプログラムが組まれているか考えます。
3・4時間目

プログラミングで電気の有効利用はできるだろうか?

確かめよう!

「プログラムを組まなかったとき」と「プログラムを組んだとき」の電気の残量を比較します。

プログラミングで電気の有効利用はできるだろうか?

各班の結果/考察を発表します。

私たちの班は、不要なときに消灯する条件をプログラムに入れることで、電気を有効利用できました。

エネルギーを効率的に利用するために、日常生活で様々なプログラムが活用されていることに気付きます。

実験例

人が近づくと動くエスカレーターを再現。

人が近づくと動くエスカレーターを再現。
実験に必要な機器
102-100S プログラミング学習 導入実験セット①(人感)
135-205 手回し発電機(小学校用)V3s
… タブレット

プログラムの例

感知したら、スイッチ オン 感知しなくなったら、スイッチ オフ

暗くなると明かりをつける外灯を再現。

暗くなると明かりをつける外灯を再現。
実験に必要な機器
102-101 プログラミング学習 導入実験セット②(明るさ)
135-205 手回し発電機(小学校用)V3s
… タブレット

プログラムの例

暗くなったら、スイッチ オン 明るくなったら、スイッチ オフ

カタログ

3種類の総合カタログをご用意

展示室

当社の製品や技術をより理解いただける展示室

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